tag:blogger.com,1999:blog-60465276957697318202024-02-19T01:39:39.143-08:00Crónicas de un PLEUnknownnoreply@blogger.comBlogger29125tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-31318928219834158342020-05-17T15:35:00.001-07:002020-05-17T15:35:33.585-07:00who watches the watchmen?<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; white-space: pre-wrap;">La calidad educativa fue el concepto que se introducía desde el título en la última - parece que a punto está de llegar otra- ley educativa: la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa, LOMCE.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">La creciente importancia de pruebas externas como PISA y la posición en que nos clasificaba probablemente fueron uno de los estímulos de aquel gobierno para darle ese nombre a una ley que ni siquiera modifica los títulos de la anterior.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">La LOMCE establecía unas reválidas, desde el principio sometida a vaivenes y cambios, por ejemplo sobre quién iba a actuar como evaluador. ¿Sería un evaluador externo? En este caso, ¿se trataría de docentes de otros centros o bien de empresas privadas?. También se modificó el carácter inicial de las pruebas: de ser obligatorias y evaluables han dado paso a un carácter muestral y sin efectos académicos. En mi opinión la importancia de dichas reválidas ha quedado difuminada, salvo en el aspecto del increíble volumen de papeleo y trabajo que como docentes nos generan. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">En cuanto a las pruebas de carácter internacional, a pesar de que hay otras menos conocidas como Talis que evalúan directamente la experiencia de los docentes, la más famosa es PISA. El programa internacional para evaluación de alumnos (</span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Programme for International Student Assessment</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">) promovido por la OCDE se ha convertido en una vara de medir internacional de la calidad comparada de los sistemas educativos.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">La necesaria búsqueda de la calidad educativa ha pasado a ser una carrera internacional por mejorar los resultados en dichas pruebas que solo atañen a la competencia lectora, científica y matemática del alumnado. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Tengo numerosas dudas al respecto. Por ejemplo una de ellas es cómo nos llegan como docentes individuales los resultados ¿Son analizados individualmente por cada profesor tras la pausada lectura de los informes de la OCDE? ¿llega al claustro desde los equipos directivos un resumen de dichos informes? ¿elaboran las inspecciones resúmenes y cursos relativos a las debilidades y fortalezas del sistema detectados en ellos? ¿los conocemos por los artículos que de ellos la prensa nos hace llegar, con su correspondiente filtro ideológico ? </span><a href="http://cronicasdeunple.blogspot.com/2014/11/fuentes-del-paraiso.html" style="text-decoration: none;"><span style="-webkit-text-decoration-skip: none; background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Esta última es mi experiencia</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Y, a la postre ¿Cómo se traslada al aula lo que nos hacen llegar?</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="http://www.debats.cat/es/ponentes/yong-zhao" style="text-decoration: none;"><span style="-webkit-text-decoration-skip: none; background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Yong Zhao</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;"> publicó hace años una serie artículos,bajo el título genérico</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;"> ‘</span><span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">How Does PISA Put the World at Risk</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">’ , el tercero de los cuales se titulaba ‘creando ilusorios modelos de enseñanza’.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">En ellos pone en duda el modelo PISA y afirma:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">‘</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Incluso si PISA mide las habilidades cognitivas tan acertadamente como proclama</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;"> [cosa que pone en duda] </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">estas habilidades solo se extienden a tres dominios: matemáticas,lectura,ciencia.PISA hace la asunción de que estas habilidades son universalmente evaluables [...] De hecho, muchos argumentarían que talento, habilidades, conocimientos y creatividad en dominios fuera de las matemáticas, ciencia y lectura son al menos tan importantes, quizá incluso más para vivir exitosamente en el mundo moderno. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Mi última y definitiva duda respecto a PISA es la que da título a mi reflexión : ¿Quién certifica o vigila un modelo que progresivamente crece para convertirse casi en un estándar de los modelos de evaluación educativa.</span></div>
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Saludos,</span></div>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Pantaleón Hdez.</span></div>
<div>
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;"><br /></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-47218993041644506362020-05-14T04:29:00.002-07:002020-05-14T05:10:40.553-07:00Evaluación interna del centro: encuesta<iframe src="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSciGiM-r93HvNcYw_Vqym6uDeESepBBggfUdOsgzHxwe9jO4Q/viewform?embedded=true" width="640" height="7340" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Loading…</iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-19955180903378855632020-04-25T03:00:00.000-07:002020-04-25T03:00:14.836-07:00Momento Crucial para las TIC<div id="yui_3_17_2_1_1587808522828_99" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
El momento actual puede ser uno de esos instantes cruciales en que se deciden muchas cosas en un breve lapso.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
Por ejemplo, si las infraestructuras y plataformas públicas que dan servicios online a la docencia* van a resistir este uso masivo o por contra habrá un desembarco de las empresas privadas. Si como docentes o equipos directivos sabremos adaptarnos y flexibilizar nuestras herramientas TIC de forma que no solo podamos usarlas de manera transparente para la docencia, sino convertirlas en instrumentos eficaces para la comunicación y cooperación con familias.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
¿Conocemos y aplicamos la legislación de protección de datos convenientemente?¿Estaremos dispuestos a añadir la cantidad de horas de formación y creación de materiales que necesitaremos si de verdad la educación va a tener una vertiente no presencial importante en el futuro? ¿Cómo se regulará ese tiempo?¿ Se potenciarán y publicitarán las plataformas existentes con material con licencia adecuada para poder ser compartida y modificada por todos?** </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
También debemos reflexionar si no estamos inmersos en una 'carrera armamentística' de nuevas aplicaciones, desechando por obsoletas las que nos han dado un buen servicio, en aras de la novedad. </div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
<br style="box-sizing: border-box;" />En resumen: momento de cambios y decisiones y pocas tareas tan acuciantes como integrar de forma adecuada las TIC en este momento.</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
En cuanto a los aspectos básicos que debe incluir un plan TIC, en líneas generales creo que podrían ser estos: </div>
<ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 0px; padding-left: 1rem; text-align: justify;">
<li style="box-sizing: border-box; line-height: 28px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Contextualización</span>: características generales de la comunidad educativa. Es muy importante ser realistas en cuanto a las posibilidades materiales disponibles***. </li>
<li style="box-sizing: border-box; line-height: 28px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Objetivos del plan:</span> ideal si no solo detallamos unos objetivos generales (qué se desea conseguir respecto a la alfabetización digital, a la difusión y participación a las herramientas que se usarán), sino también objetivos desglosados en los sectores profesorado, familia, alumnado.</li>
<li style="box-sizing: border-box; line-height: 28px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Estrategias para la coordinar, difundir y formar</span> sobre el Plan TIC. Nuevamente deben establecerse tanto las comunes como las de los distintos sectores. Un ejemplo sencillo : ¿cómo haremos para entregar las programaciones?¿Dónde crearemos los calendarios comunes para jornadas de evaluación?</li>
<li style="box-sizing: border-box; line-height: 28px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Activación del Plan:</span> designar responsables de mantenimiento técnico, comunicación de incidencias, publicación y curación de contenidos. Es importante que incluya un <span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">calendario de implantación</span> y no se vaya respondiendo más a las novedades que a los objetivos del Plan.</li>
<li style="box-sizing: border-box; line-height: 28px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Revisión, reorganización y potenciación de las infraestructuras </span>de las que disponemos: conocer la página del centro, creada dentro de una plataforma sostenida por la Consejería correspondiente, mantenerla y potenciarla ha de ser un punto importante. Reactivar y poner en la red esos equipos viejos, con un nuevo sistema. Comunicar a la administración las necesidades reales de dotación.</li>
<li style="box-sizing: border-box; line-height: 28px;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: bolder;">Seguimiento y evaluación del plan.</span> Cuáles son los cambios y mejoras que podemos realizar una vez puesto en marcha durante el curso escolar.</li>
</ul>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
</div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
<br style="box-sizing: border-box;" /></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
*Dos ejemplos: <a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/proyectoevagd/?p=2789" style="box-sizing: border-box; color: #007691; text-decoration-line: none;">Mejoras en EVAGD Canarias</a><span style="box-sizing: border-box;"> </span><a href="https://www.europapress.es/madrid/noticia-comunidad-mejora-educamadrid-reparte-1000-tablets-2000-tarjetas-sim-facilitar-clases-online-20200415174416.html" style="box-sizing: border-box; color: #007691; text-decoration-line: none;">Mejoras en EducaMadrid</a></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box;">**</span><a href="http://agrega.educacion.es/visualizadorcontenidos2/Portada/Portada.do;jsessionid=DD14ECB4F4EAAD73D1E0C3DC1586C782" style="box-sizing: border-box; color: #007691; text-decoration-line: none;">Agrega</a><span style="box-sizing: border-box;">, por ejemplo.</span></div>
<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; font-family: "Roboto Condensed", sans-serif; font-size: 14.44px; margin-bottom: 1rem; text-align: justify;">
<span style="box-sizing: border-box;">*** Por ej, en mi caso hay zonas rurales donde no ya la fibra óptica o la ADSL por par de cobre, ni siquiera internet Rural.</span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-56041877072276681162020-04-23T10:20:00.001-07:002020-04-23T10:20:47.962-07:00Plan TIC de centro<br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">El momento en que realizamos esta tarea puede ser uno de esos instantes cruciales en que se deciden muchas cosas en un breve lapso.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">Por ejemplo, si las infraestructuras y plataformas públicas que dan servicios online a la docencia* van a resistir este uso masivo o por contra habrá un desembarco de las empresas privadas. Si como docentes o equipos directivos sabremos adaptarnos y flexibilizar nuestras herramientas TIC de forma que no solo podamos usarlas de manera transparente para la docencia, sino convertirlas en instrumentos eficaces para la comunicación y cooperación con familias.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">¿Conocemos y aplicamos la legislación de protección de datos convenientemente?¿Estaremos dispuestos a añadir la cantidad de horas de formación y creación de materiales que necesitaremos si de verdad la educación</span><span style="font-family: times, "times new roman", serif; font-size: large;"> va a tener una vertiente no presencial importante en el futuro? ¿Cómo se regulará ese tiempo?¿ Se potenciarán y publicitarán las plataformas existentes con material con licencia adecuada para poder ser compartida y modificada por todos?** </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">También debemos reflexionar si no estamos inmersos en una 'carrera armamentística' de nuevas aplicaciones, desechando por obsoletas las que nos han dado un buen servicio,en aras de la novedad. </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">En resumen: momento de cambios y decisiones y p</span><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">ocas tareas tan acuciantes como integrar de forma adecuada las TIC como en este momento.</span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;">En cuanto a los aspectos básicos que debe incluir un plan TIC, en líneas generales creo que podrían ser estos: </span><br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Contextualización</b>: características generales de la comunidad educativa, es muy importante ser realistas en cuanto a las posibilidades materiales disponibles. Por ej, en mi caso hay zonas rurales donde no ya la fibra óptica o la ADSL por par de cobre, sino que no llega ni la ADSL Rural de 1 Mb</span></li>
<li><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Objetivos del plan:</b> ideal si no solo detallamos unos objetivos generales (qué se desea conseguir respecto a la alfabetización digital, a la difusión y participación a las herramientas que se usarán) sino también objetivos desglosados en los sectores Profesorado,familia,alumnado.</span></li>
<li><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Estrategias para la coordinar, difundir y formar</b> sobre el Plan TIC. Nuevamente deben establecerse tanto las comunes como las de los distintos sectores. Un ejemplo sencillo : ¿cómo haremos para entregar las programaciones?¿Dónde crearemos los calendarios comunes para jornadas de evaluación?</span></li>
<li><span style="font-family: times, times new roman, serif; font-size: large;"><b>Activación del Plan:</b> designar responsables de mantenimiento técnico,comunicación de incidencias, publicación y curación de contenidos.Es importante que incluya un </span><b style="font-family: times, "times new roman", serif; font-size: x-large;">calendario de implantación</b><span style="font-family: times, "times new roman", serif; font-size: large;"> y no se vaya respondiendo a las novedades, sino a los objetivos del Plan.</span></li>
<li><span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><b>Revisión,reorganización y potenciación de las infraestructuras </b>de las que disponemos : conocer la página del centro, creada dentro de una plataforma sostenida por la Consejería correspondiente, mantenerla y potenciarla ha de ser un punto importante.Reactivar y poner en la red esos equipos viejos, con un nuevo sistema. Comunicar a la administración las necesidades reales de dotación.</span></li>
<li><span style="font-family: times, times new roman, serif; font-size: large;"><b>Seguimiento y evaluación del plan.</b> Cuáles son los cambios y mejoras que podemos realizar una vez puesto en marcha durante el curso escolar.</span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: "times" , "times new roman" , serif; font-size: large;"><br /></span>
<br />
*<a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/proyectoevagd/?p=2789">Mejoras en EVAGD Canarias</a> <a href="https://www.europapress.es/madrid/noticia-comunidad-mejora-educamadrid-reparte-1000-tablets-2000-tarjetas-sim-facilitar-clases-online-20200415174416.html">Mejoras en EducaMadrid</a><br />
<br />
**<a href="http://agrega.educacion.es/visualizadorcontenidos2/Portada/Portada.do;jsessionid=DD14ECB4F4EAAD73D1E0C3DC1586C782">Agrega</a>, por ejemplo.<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-30084462940408746202020-04-20T04:53:00.003-07:002020-04-20T04:54:09.286-07:00Plan de comunicación de centro<iframe src="https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vT9OR7eve-R0Xr6HaqVfdYcHiHUoPmnYWYk4Sd3ADKHv_x6kcXHPJcgXc8_Wog0X5Cap5gFkkGX3igL/pub?embedded=true" height=1200 width=600></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-69351481647006446442020-04-10T11:42:00.003-07:002020-04-10T11:42:40.316-07:00Competencias del director/a<div dir="ltr" id="docs-internal-guid-a4e2ae9d-7fff-90d5-7dc9-872365a66010" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 24pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">La dirección pedagógica</span></div>
<div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">La calidad educativa es uno de los grandes objetivos que se persigue en todas las reformas y leyes que se van sucediendo o se proponen en el ámbito educativo. El quid de la cuestión no estará tanto en definirla como objetivo, sino en establecer unas acciones que permitan lograrla. Desde mi punto de vista, el liderazgo educativo es el factor esencial que el director puede aportar para sustanciar esta intención.</span></div>
<div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Para ilustrar esta idea, veamos el reflejo en la normativa actual de la dirección pedagógica.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">La actual ley educativa LOE/LOMCE atribuye 17 competencias al director/a en el centro. Estas competencias pueden agruparse, para simplificar, en tres ámbitos.</span></div>
<ol style="margin-bottom: 0; margin-top: 0;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: decimal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Un ámbito administrativo cuyo principal aspecto es el ‘burocrático’: incluye, entre otros, la representación del centro,convocar y presidir reuniones de los distintos ámbitos. Probablemente el grueso de la carga de trabajo de dirección provenga de este tipo de tareas.</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: decimal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Un ámbito de gestión de personal/equipos: relacionado con la participación de toda la comunidad educativa en los distintos órganos de coordinación.</span></div>
</li>
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; list-style-type: decimal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><div dir="ltr" role="presentation" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Finalmente, un ámbito de gestión pedagógica: todas las competencias relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje.</span></div>
</li>
</ol>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">La ley LOE/LOMCE lo hace explícito en su artículo 132 c):</span></div>
<div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">132 c) Ejercer la dirección pedagógica, promover la innovación educativa e impulsar planes para la consecución de los objetivos del proyecto educativo del centro.</span></div>
<div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">A este respecto la Ley Canaria de Educación no universitaria incide en el mismo aspecto, destacando el carácter democrático y la necesidad de que promueva tanto las señas de identidad del centro, como sus compromisos con la comunidad educativa, en el siguiente artículo:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Artículo 59. Fomento y apoyo al liderazgo educativo. </span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">1. El liderazgo educativo debe ser un liderazgo democrático y pedagógico que se extienda a toda la organización educativa y que promueva las señas de identidad del centro haciendo efectivos los compromisos adquiridos por toda la comunidad educativa. </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">2. La administración educativa debe favorecer el liderazgo pedagógico de los directores y directoras, así como del resto del equipo directivo de los centros educativos.</span></div>
<div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Como vemos, la ley dispone claramente la necesidad del liderazgo pedagógico aunque, en mi opinión, no articula claramente cómo desarrollarlo. ¿Se trata de aprobar proyectos, de repartir cargas horarias y definir plantillas o se trata de buscar una dirección común, definida en el Proyecto de Centro, en la cual toda la comunidad educativa persigue los mismos objetivos ?</span></div>
<div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Informes internacionales como el McKinsey o OCDE destacan también la importancia de la dirección pedagógica. Citando el primero, por ejemplo:</span></div>
<div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Las pruebas sugieren que un fuerte liderazgo educativo es particularmente relevante a la hora de lograr mejora. Las reformas llevadas a cabo en Boston, Inglaterra y Singapur demuestran que un buen liderazgo escolar es esencial para poner en práctica cambios sustanciales y rápidos. Los sistemas educativos con más alto desempeño apalancan un conocimiento sustancial y creciente acerca de qué constituye un liderazgo escolar efectivo para convertir a sus directores en impulsores de mejoras en la instrucción. En general, el desarrollo de líderes de instrucción eficientes requiere de tres elementos:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Conseguir a los docentes apropiados para desempeñarse como directores.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Desarrollar habilidades de liderazgo en instrucción.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Concentrar el tiempo de cada director en el liderazgo de instrucción.</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">El informe destaca que, tras la calidad y el trabajo del profesorado, el liderazgo educativo es el segundo factor en importancia para la calidad educativa. </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Permítanme</span><span style="background-color: transparent; color: red; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;"> </span><span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">destacar de nuevo esta idea: un análisis comparado del desenvolvimiento de los distintos sistemas educativos, en los que se compara los logros en calidad educativa, teniendo en cuenta la enormidad de factores que podrían ser determinantes, pone a esta dirección/liderazgo pedagógico en segundo lugar.</span></div>
<div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">El catedrático de didáctica de la facultad de Ciencias de la Educación de Granada, Antonio Bolívar, señala también la importancia de la dirección escolar, incidiendo en uno de los aspectos que podrían resultar conflictivos: la posible injerencia de este liderazgo en la labor propia de los docentes.</span></div>
<div dir="ltr" style="background-color: white; line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; padding: 0pt 0pt 12pt 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Está claro que aquí se impone un equilibrio entre los ámbitos de influencia, sin caer en una inhibición desde la directiva, pues está entre sus atribuciones, como </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">vengo diciendo</span><span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">, el liderazgo de la acción pedagógica e interviniendo de forma democrática pero decidida en los aspectos pedagógicos de las distintas actividades desarrolladas en el centro escolar.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Dice Antonio Bolívar:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Si la responsabilidad primera de un Colegio o Instituto es garantizar el éxito educativo de todo su alumnado, esto no puede quedar al arbitrio de lo que cada profesor haga en su aula. De ahí que la dirección escolar tenga inevitablemente que entrar en la mejora de la enseñanza y del aprendizaje que ofrece el centro escolar. Es un punto, sin duda, conflictivo pero, en las experiencias y literatura internacional, cada vez más claro: si los profesores son clave de la mejora, los directivos han de crear el clima adecuado para que los docentes sean mejores, supervisando los resultados y alentando el progreso.</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">El director/a del centro conoce la ‘cultura’ del centro, los aspectos relacionados con los valores que mantiene, aún de manera implícita. Conoce o debe conocer, la realidad social, la comunidad en la que el centro está inmerso, la realidad del día a día de su alumnado. De igual forma debe promocionar, e involucrarse, en los proyectos educativos que aprueba en su centro, incidir en su contribución en aspectos pedagógicos e interesarse por la práctica docente en su centro para promover de forma efectiva un liderazgo pedagógico.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">No puedo terminar sin destacar la importancia vital en un momento sin precedentes como nos encontramos, de la labor directiva.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Confinados en nuestros hogares, en una crisis de nivel mundial pero cuyas repercusiones están atacando al quehacer de nuestras escuelas.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">El liderazgo pedagógico de directores y directoras en momentos inciertos es clave para que los centros educativos puedan mantener una mínima efectividad, conseguir impulsar la labor de los docentes e involucrar a madres y padres en casa con sus hijos, nuestro alumnado.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Aún en la distancia, seguir siendo escuela.</span></div>
<br /><br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Fuentes:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">LOE/LOMCE</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="https://www.boe.es/eli/es/lo/2006/05/03/2/con" style="text-decoration: none;"><span style="-webkit-text-decoration-skip: none; background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">https://www.boe.es/eli/es/lo/2006/05/03/2/con</span></a></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Ley 6/2014, Canaria de Educación no Universitaria</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="https://www.gobiernodecanarias.org/libroazul/pdf/63969.pdf" style="text-decoration: none;"><span style="-webkit-text-decoration-skip: none; background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">https://www.gobiernodecanarias.org/libroazul/pdf/63969.pdf</span></a></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Antonio Bolívar </span><span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Botia</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="https://en-clase.ideal.es/2010/09/30/antonio-bolivar-una-direccion-pedagogica/" style="text-decoration: none;"><span style="-webkit-text-decoration-skip: none; background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">https://en-clase.ideal.es/2010/09/30/antonio-bolivar-una-direccion-pedagogica/</span></a></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.7999999999999998; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">Informe McKinsey (Michael Barber, Mona Mourshed): </span><a href="https://www.mckinsey.com/~/media/mckinsey/industries/social%20sector/our%20insights/how%20the%20worlds%20best%20performing%20school%20systems%20come%20out%20on%20top/como_hicieron_los_sistemas_educativos.ashx" style="text-decoration: none;"><span style="-webkit-text-decoration-skip: none; background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">https://www.mckinsey.com/~/media/mckinsey/industries/social%20sector/our%20insights/how%20the%20worlds%20best%20performing%20school%20systems%20come%20out%20on%20top/como_hicieron_los_sistemas_e</span><span style="-webkit-text-decoration-skip: none; background-color: transparent; color: #1155cc; font-family: Arial; font-size: 11pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration-skip-ink: none; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap; white-space: pre;">ducativos.ashx</span></a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-19490114318434820272020-03-28T06:34:00.002-07:002020-03-31T12:45:11.749-07:00Una Pechakucha sobre protección de datos <div style="width: 100%;"><div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;"><iframe frameborder="0" width="1200px" height="675px" style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;" src="https://view.genial.ly/5e7d06d667bb7d0d7ebe9897" type="text/html" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" scrolling="yes" allownetworking="all"></iframe> </div> </div>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-12090120968153752582020-03-10T15:30:00.002-07:002020-03-10T15:50:14.108-07:00Curso sobre Función Directiva: nos presentamos<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdAETljgASzUYdBVJfTlAwmaS_AVBxunls6kR8KHyZLeTb_g_dsm4Gl9Q6SeIssZ3egMC7n8H1PcmTx1UxjBRvOGPMe7qdQU38BW7Zy866gHq1DICwHBvJkr2FxVBmyFUPkf8Fq3W4h61l/s1600/PANTALE%25C3%2593N+hDEZ.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdAETljgASzUYdBVJfTlAwmaS_AVBxunls6kR8KHyZLeTb_g_dsm4Gl9Q6SeIssZ3egMC7n8H1PcmTx1UxjBRvOGPMe7qdQU38BW7Zy866gHq1DICwHBvJkr2FxVBmyFUPkf8Fq3W4h61l/s640/PANTALE%25C3%2593N+hDEZ.png" width="452" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
He visto que, desde el principio, se nos habla de productos digitales.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Tengo la mayor parte de los que voy creando en la plataforma Moodle propia de la Consejería de Educación de Canarias, EVAGD, desde donde procuro ir migrando a la plataforma de Wordpress, que tiene la ventaja de ser abierta y donde mantengo este blog: </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/pherrodg/">http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/pherrodg/</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "roboto condensed" , sans-serif;"><span style="font-size: 14.44px;"><b><br /></b></span></span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-3572234027468794982018-11-18T09:28:00.006-08:002018-11-18T09:28:56.806-08:00Las redes sociales y su impacto en niños y jóvenes<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Preámbulo</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Definición de red social</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Experiencia personal con las redes sociales</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Potencial educativo/utilidad para la docencia de las redes sociales</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Valoración del impacto de las TIC/ventajas e inconvenientes/aspectos positivos y negativos</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b id="docs-internal-guid-6ea8ec61-7fff-d1db-ce0c-f570abe14a70" style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Las redes sociales están omnipresentes en las actividades diarias de nuestro tiempo.</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Conocer la opinión de los demás y expresar nuestros puntos de vista, la difusión de noticias y de rumores o bulos (</span><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">fakes news</span><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">), </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">la posibilidad de contactar </span><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; white-space: pre;">con antiguos colegas o amigos y de crear nuevos, las oportunidades laborales o </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; white-space: pre;">empresariales y las amenazas o coacciones a través de las redes son algunas de las numerosísimas realidades accesibles</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; white-space: pre;">a través de las redes sociales.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Nuestros alumnos no son ajenos a esta realidad.</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">A pesar de las limitaciones de edad establecidas en las distintas redes, por ejemplo los 14 años para entrar en facebook </span><br />
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">y de la existencia de redes </span><a href="http://www.escuela20.com/redes-sociales-para-ninos-redes-sociales-seguras/buenas-practicas/redes-sociales-para-ninos_1279_7_2476_0_4_in.html" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">específicas para jóvenes</span></a><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">, sabemos que muchos de ellos participan en la vida de las redes sociales que usamos</span><br />
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> los adultos por ejemplo, a través de servicios de mensajería instantánea como WhatsApp o semejantes. </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Pero vayamos por pasos:</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">¿Qué es una red social?</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Según Pérez Alcalá M. y otras en </span><a href="http://www.redalyc.org/pdf/145/14538571008.pdf" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Redes sociales en Educación y propuestas metodológicas para su estudio</span></a><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> :</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Las redes sociales, en su acepción general, existen desde hace varias décadas, y han sido objeto de estudio desde </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">diferentes enfoques, principalmente de orden sociológico. Sin embargo, en los últimos años, el aumento de usuarios </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">en las redes en línea ha sido exponencial debido, principalmente, a la evolución de las tecnologías de la información </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">y la comunicación. Si bien dichas redes se empezaron a utilizar con la finalidad de relacionar a los sujetos para dar a </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">conocer cuestiones personales, se les ha identificado un gran potencial para generar diversos procesos en la educación </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">con impacto en las prácticas de profesores y alumnos.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">En cuanto a sus características, añaden:</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Las principales características de las redes sociales en línea son: a) Conectividad individual: la red se forma con usuarios </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">que crean un perfil para lograr su inscripción y aceptación en la misma, su característica es que cada individuo busca de </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">manera libre su afiliación (Boyd y Ellison, 2007). Ciencia, Docencia y Tecnología, 26 (50) | mayo de 2015 | (188-206) </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">PÉREZ ALCALÁ, M. y OTRAS | Redes sociales en Educación y propuestas metodológicas para su estudio 194 b)</span><br />
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> Independencia e Interactividad: las redes sociales se crean a partir de intereses y motivaciones comunes; </span><br />
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">son estos elementos los que contribuyen a su integración de manera independiente. La interactividad se desarrolla</span><br />
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> a partir de la forma en que los sujetos conviven en el entorno virtual, principalmente en cómo reciben y transmiten </span><br />
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">información para comunicarse (Naso et al., 2012). c) Libertad: una de las características principales de las redes sociales es que </span><br />
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">cuentan con independencia y responsabilidad para integrarse, difundir información o generar contenidos para la construcción </span><br />
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">del conocimiento (De Haro, 2010). </span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Experiencia personal con las redes sociales</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Personalmente llevo usando redes sociales por mi afición a la lectura y búsqueda de libros desde 2003, </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">cuando empecé a leer bitácoras sobre libros y literatura. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Poco después, en 2004, empecé </span><a href="https://deproapopa.blogspot.com/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">mi propio blog</span></a><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> sobre libros. Posteriormente con la emergencia de las redes sociales </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">horizontales me incorporé a facebook en 2008 y un año después a twitter ( @wraitlito ). Visto el uso creciente de tiempo </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">he intentado limitar mi uso de las mismas, pero teniendo en cuenta que están incorporadas a los servicios de los móviles (celulares) 3G </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">y posteriores, es difícil sustraerse de procrastinar en las redes, cuando uno pretendía estar buscando informaciones útiles en ellas.</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Últimamente y a pesar de la aparente decadencia de los blog como prepoderantes en las redes a causa del microblogging, he reactivado mi</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> </span><a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/pherrodg/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">blog de docente </span></a><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">que llevo usando desde 2012 y reúno en él todos los recursos educativos que voy creando y que antes tenía en un servidor</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> interno de educación </span><a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/evagd/tnfnorte" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">EVAGD </span></a></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">También mantengo en letargo </span><a href="http://cronicasdeunple.blogspot.com/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">un blog</span></a><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> donde publico materiales relacionados con los cursos y formación que hago.</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Un resumen algo más completo de parte de mi experiencia TIC en el aula lo encontrarán</span><a href="http://cronicasdeunple.blogspot.com/2014/01/rememorando-enredos.html" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> por aquí</span></a><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Potencial educativo/utilidad para la docencia de las redes sociales</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Si nos centramos en el uso de las redes sociales en la docencia y su potencial educativo Pérez Alcalá M. y otras destacan:</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">La posibilidad de gestión de la información tiene un poder relevante en las redes sociales. Esto significa poner al alcance de muchas </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">personas contenidos para fortalecer el conocimiento y el aprendizaje. En este tenor, Abuin (2009) resaltó que los microespacios que </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">son creados en la Web 2.0 son de gran valor educativo pues los participantes comparten sus trabajos, sus conocimientos y ayudan </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">a los demás con base en su experiencia, convirtiéndose estos espacios virtuales en centros para la interacción y la comunicación, </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">superando las relaciones cara a cara.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Desde mi perspectiva y trabajo como docente he favorecido el uso de las redes sociales tanto como medio de expresión como, </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">principalmente, para la centralización de los contenidos que vamos creando en clase.</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">En el blog de docente tengo vinculados los blogs que voy creando cada curso con mis alumnos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">También he procurado crear con ellos canales de youtube que están relacionados con proyectos como el </span><a href="https://fg.ull.es/empleo/idealo/que-es-idealo/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">proyecto Idéalo</span></a><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> que iniciamos este curso.</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Otra de las labores fundamentales que considero necesaria como docente es ayudar a mis alumnos a crearse una identidad digital: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">saber proteger su privacidad y sus datos personales, ser correctos en el uso de la </span><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Netiqueta" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Netiqueta</span></a><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">, </span><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">ser capaces de buscar fuentes fiables de información </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">y no ser altavoces y partícipes en cadenas de bulos y , en definitiva, hacer un uso provechoso de las redes sociales.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Valoración del impacto de las TIC/ventajas e inconvenientes/aspectos positivos y negativos</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Tal y como he señalado anteriormente, las redes sociales están omnipresentes y pueden ser una fuente de riqueza añadida desde la perspectiva de la educación</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> o bien constituir un obstáculo para avanzar.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">¿Por qué tanta información puede constituir un problema ? como he comentado </span><a href="http://cronicasdeunple.blogspot.com/2014/01/el-cerebro-goloso-ideas-sobre-la.html" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">por aquí</span></a><span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">, la cuestión probablemente no se trate de información, sino de estímulos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Un libro es un sujeto pasivo que necesita de nuestra atención y dedicación, en cambio, una pantalla con notificaciones, colores, sonidos, vibraciones es una fuente </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">constante de estímulo para nuestro cerebro.Quizá la cuestión no sea la información, sino los estímulos: los ganchos que usa internet para mantener nuestra atención captada</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"> y nuestra capacidad cognitiva desbordada</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Hay que trabajar con los alumnos para construir una identidad digital y como hemos mencionado, saber protegerse y ser capaces de aprovechar las </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">redes para aprender, conocer, crear y difundir información veraz. Esto no es una tarea sencilla, es más :</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">nosotros como docentes somos la primera generación que se enfrente a esta difícil tarea y no contamos con ello con la experiencia de generaciones anteriores.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Propuestas de formación y mejora </span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Más que exponer una metodología completa, invito a leer este artículo donde expongo con algún detalle mi trabajo concreto y cómo centralizo lo que hago a través de la plataforma EVAGD, </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">el blog de clase y cada vez más, el google Drive.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;"><iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="569" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQvEFzqDI-tXWYJdh7Jse0dyniUeQjqnBAWR_FTddvceF-R4ruR01It03JqJ18z_nj2ZQm3m59j9lZ7/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="960"></iframe></span></div>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Fuentes:</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Artículo de Pérez Alcalá M. y otras</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.redalyc.org/pdf/145/14538571008.pdf" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">http://www.redalyc.org/pdf/145/14538571008.pdf</span></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Mi blog de docente</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/pherrodg/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/pherrodg/</span></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Mi blog de formación:</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://cronicasdeunple.blogspot.com/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">http://cronicasdeunple.blogspot.com</span></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Artículo sobre infoxicación: </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://cronicasdeunple.blogspot.com/2014/01/el-cerebro-goloso-ideas-sobre-la.html" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">http://cronicasdeunple.blogspot.com/2014/01/el-cerebro-goloso-ideas-sobre-la.html</span></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Mi blog personal</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://deproapopa.blogspot.com/" style="text-decoration: none;"><span style="background-color: white; color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; white-space: pre;">https://deproapopa.blogspot.com/</span></a></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Mi experiencia TIC en el aula:</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">http://cronicasdeunple.blogspot.com/2014/01/rememorando-enredos.html</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">Redes sociales para jóvenes</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-weight: normal;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #003245; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre;">http://www.escuela20.com/redes-sociales-para-ninos-redes-sociales-seguras/buenas-practicas/redes-sociales-para-ninos_1279_7_2476_0_4_in.html</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-19792056042233799572018-10-09T13:36:00.001-07:002018-10-09T14:27:05.890-07:00las TIC y nuestra vida cotidiana<span style="color: blue;">Dentro del curso de Miríadax 'Escuela Digital: Tendencias educativas con TIC' nos han pedido una reflexión sobre aspectos de las TIC y su influencia en la vida cotidiana, aspectos positivos y negativos y algo sobre la escuela del siglo XXI. </span><br />
<span style="color: blue;">Ya tenía yo ganas de mencionar al 'buen doctor' hace tiempo...esto es lo que he pergeñado</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; white-space: pre-wrap;">Hace ahora poco más de treinta años Isaac Asimov Bioquímico, divulgador científico y novelista decía:</span><br />
<span id="docs-internal-guid-6f55119c-7fff-b4c0-7244-fe868ac69b92"></span><br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span id="docs-internal-guid-6f55119c-7fff-b4c0-7244-fe868ac69b92"><span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">‘</span><span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Hoy en día lo que las personas llaman aprendizaje es algo impuesto y todo el mundo está obligado a aprender las mismas cosas.Al mismo tiempo, al mismo ritmo, en clase.Y cada uno de nosotros es diferente. Para unos será muy rápido, para otros muy lento.Para algunos será el camino equivocado.Pero si se les da una oportunidad, añadida a la escuela, no digo que suprimamos la escuela,para seguir su vocación desde el inicio[...].</span></span></div>
<span id="docs-internal-guid-6f55119c-7fff-b4c0-7244-fe868ac69b92">
</span>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span id="docs-internal-guid-6f55119c-7fff-b4c0-7244-fe868ac69b92"><span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">[...]la gente cree que la educación es algo que se termina [...] y que todas la cosas que hacía en la escuela como leer libros, tener ideas o preguntar cuestiones es algo de niños [...]si tienes algo como esto,cualquiera a cualquier edad, puede aprender por sí mismo</span><span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">’</span></span></div>
<span id="docs-internal-guid-6f55119c-7fff-b4c0-7244-fe868ac69b92">
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Se refería el ‘buen doctor’ (como conocemos los aficionados a la ciencia ficción a Asimov) a la llegada de las computadoras personales en cada hogar y su conexión a bibliotecas en la red: era su forma de adelantar la aparición de lo que ahora denominamos internet.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Podemos reconocerla como una versión ideal, virtuosa y optimista, una potencialidad de la red que ahora mismo tenemos.</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Porque la red de la que disponemos es eso en un pequeño porcentaje: sí hay muchísima información compartida en la red,aunque desde luego no todo el conocimiento humano.Por ejemplo, muchas de las investigaciones científicas no están disponibles de forma abierta online -de hecho tan solo el </span><a href="https://www.eldiario.es/sociedad/Acceso_abierto-ciencia-revistas_cientificas_0_811919442.html" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">15% son de acceso abierto</span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">- salvo pago previo.</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Tampoco hemos llegado al punto donde esté disponible desde cualquier rincón del mundo desarrollado y desde muchos lugares donde la conexión a internet es un lujo aún. </span><a href="https://www.microsiervos.com/archivo/internet/estado-acceso-internet-mundo-onu.html" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Según el último informe de la ONU</span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, en África no llega al 22%.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Añádase a esto que la red muestra una tendencia progresiva a dar importancia a noticias falsa o ‘fake news’ que son fabricadas con intereses económicos, políticos o publicitarios.Es posible,aún así, cribarla de forma bastante eficiente, siempre que se disponga de un cierto criterio de antemano para distinguir fuentes fiables de información.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Además la red de redes es también fundamentalmente un mercado en dos vertientes principales: un mercado de productos que se venden y compran, ya sea bienes físicos que se llevan de una parte del mundo a otro, ya sea datos de todo tipo. También un mercado de los datos procedentes de los propios usuarios que se analizan mediante técnicas de ‘Big Data’ para ofrecer nuevos servicios y para captar la principal moneda que necesitan los gigantes digitales de la red: nuestro tiempo de atención.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Más que servir meramente de apoyo a la formación fomentando la vocación de cada uno, como pensaba Asimov,internet se ha convertido en la plataforma de ocio por excelencia, aunando fotografía,audio,vídeo,juegos online,redes sociales..todas y cada una de las formas de comunicación y entretenimiento tienen su vertiente en internet que ha desplazado a la televisión como pasatiempo, sobre todo en las generaciones más jóvenes.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Se ha convertido también en herramienta fundamental para el surgimiento de nuevos tipos de trabajo a distancia, con los que hace unas décadas no podíamos soñar. Labores de supervisión y mantenimiento pueden ser en muchos casos realizadas desde la red y también existe la posibilidad incluso de que en el futuro muchos trabajos sean desplazados, al menos en parte, por tareas en la red.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Por supuesto, ni siquiera un futurista como Asimov, podría predecir con eficacia la ubicuidad que la red tiene ahora: los dispositivos móviles o celulares llevan internet a cualquier rincón donde la señal pueda conectarlos. Así es posible realizar cualquier operación imaginable desde un aparato que cabe en el bolsillo y con unas capacidades crecientes.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">No es muy descabellado pensar que esta progresión continuará, cuando todos los dispositivos del hogar tengan sus propias conexiones a internet y puedan incluso comunicarse entre sí.A qué nos llevará esto, no lo sabemos aún. Mucho menos si sumamos las capacidades semánticas que traen progresivamente los nuevos buscadores.O el advenimiento de las inteligencias artificiales.</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Esta omnipresencia de los datos disponibles en cualquier lugar e instante nos puede llevar a equívocos.Nicholas Carr, en su libro ‘Superficiales’ cita a los investigadores </span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> de Harvard Daniel Wegner y Adrian Ward.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> ‘</span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Además, el uso de motores de búsqueda y herramientas de filtrado que nos permite encontrar la cita adecuada, la idea que nos faltaba, la imagen que no recordábamos... puede crear una falsa sensación de omnisciencia en el usuario. 'El efecto psicológico de este reparto equitativo de recuerdos entre internet y la materia gris de nuestro cerebro presenta una ironía. El advenimiento de la era de la información parece haber creado una generación convencida de saber más que nunca, cuando su dependencia de internet pudiera implicar que tal vez conozcan cada vez menos el mundo que la rodea'. </span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Otro aspecto delicado de la ubicuidad de los dispositivos que nos conectan a internet es el posible empeoramiento en la calidad de las relaciones sociales. Multitud de amistades en la red sustituyen en muchos casos, no sólo en los más jóvenes a interacciones más profundas. Se evita la interacción cara a cara, sustituida por una más cómoda interacción a distancia.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Aún más preocupante es cómo el uso de una herramienta que copa nuestro tiempo puede influir en los más pequeños en la familia, dice Adam Alter en su libro ‘Irresistible’:</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; font-style: italic; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Hay estudios que, mediante cámaras colocadas en la cabeza de los padres, han observado que los bebés siguen los ojos de sus padres de forma instintiva. Si los padres están distraídos, sus hijos seguirán su ejemplo, porque los padres que no son capaces de concentrarse inculcan a sus hijos los mismos patrones de concentración.Según el investigador que lideró el artículo: “está demostrado que la capacidad de concentración de los niños es un indicador muy claro del éxito con el que más adelante desarrollarán aspectos como la adquisición del lenguaje, la resolución de problemas y otros puntos claves de su desarrollo cognitivo’</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Aquí tenemos esbozada la cara menos amable de la utopía que esbozaba Asimov: no sólo no tenemos una herramienta fomentadora de vocaciones, sino encontramos dificultades futuras para aprender debido al excesivo uso de las posibilidades de internet para ocupar nuestro tiempo.Unas veces trabajando y aprendiendo, otras procrastinando y dedicando una atención tan concentrada que nos despista de la debida atención e interacción con nuestros amigos o familia.</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">He intentado mencionar hasta aquí las posibles formas en que las </span><span style="background-color: white; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">TIC están cambiando nuestra vida cotidiana tanto en el ocio, como el consumo de</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">información, en la comunicación familiar, en el trabajo.</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Quisiera terminar con una pequeña reflexión sobre la escuela en el Siglo XXI.</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Creo que la escuela es más necesaria que nunca.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">En los tiempos de las ‘fake news’, en una época en que los pequeños de la casa pueden tener mucho tiempo utilizado en su vida online pero no tanto jugando e interaccionando con sus iguales y donde leer en papel ha pasado a ser cosa casi del pasado, la escuela tiene una relevancia muy importante, a mi parecer.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Clarificar, orientar, guiar serán labores de la escuela del siglo XXI.</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: white; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Servir de soporte de muchas habilidades que serán necesarias siempre pero la red no estimula: como la concentración, la capacidad de juicio razonado, la interacción cara a cara, la verbalización de las ideas,y su exposición a viva voz ante los demás...pueden ser pilares en los que la escuela junto con la red - que ha llegado para quedarse - sean, como dijo con su maravillosa clarividencia Asimov, el lugar donde cada uno siga su vocación desde el principio.</span></div>
<br /><div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Fuentes: </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=oIUo51qXuPQ" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Discurso Isaac asimov</span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="http://books.google.es/books?id=0bLKmaXgdxMC&printsec=frontcover&dq=superficiales+nicholas+carr&hl=en&sa=X&ei=6LHsUp7HBo_Z0QXUx4DIBg&ved=0CD8Q6AEwAQ#v=onepage&q=superficiales%20nicholas%20carr&f=false" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #009eb8; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Superficiales</span></a><span style="color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">, Nicholas Carr. Editorial Taurus</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="https://www.planetadelibros.com/libro-irresistible/262243" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Irresistible</span></a><span style="color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">.Adam Alter. Editorial Paidós</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">La ciencia europea planta cara a las revistas de pago : </span><a href="https://www.eldiario.es/sociedad/Acceso_abierto-ciencia-revistas_cientificas_0_811919442.html" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">https://www.eldiario.es/sociedad/Acceso_abierto-ciencia-revistas_cientificas_0_811919442.html</span></a></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="color: #333333; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Porcentaje de uso de internet en el mundo : Microsiervos </span><a href="https://www.microsiervos.com/archivo/internet/estado-acceso-internet-mundo-onu.html" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">https://www.microsiervos.com/archivo/internet/estado-acceso-internet-mundo-onu.html</span></a></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El cerebro goloso:</span><a href="http://cronicasdeunple.blogspot.com/2014/01/el-cerebro-goloso-ideas-sobre-la.html" style="text-decoration-line: none;"><span style="color: #1155cc; font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> ideas sobre infoxicación</span></a><span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">. Pantaleón Hdez.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial"; font-size: 12pt; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-20516307557107729942014-11-15T04:49:00.004-08:002020-05-17T15:50:18.842-07:00Fuentes del paraísoSe nos lanzaba la pregunta "Cuando se hace público un informe sobre educación, ¿a qué fuente o fuentes de información sueles acudir para informarte?”<br />
Repetiré la respuesta que en el foro posteé con un poco más de detalle :<br />
<br />
Leyendo los comentarios anteriores recordaba una anécdota : Se dice del gran matemático Laplace que refiriéndose a Euler decía 'Leed a Euler, es el maestro de todos nosotros'.<br />
Efectivamente, lo ideal sería recurrir siempre a las fuentes originales, a los propios estudios o evaluaciones publicados...sin embargo ¿quién tiene el tiempo, la paciencia y la curiosidad para hacerlo?<br />
Por mi parte, al menos hasta ahora, he leído los distintos informes sobre PISA a través de la prensa o bajo el prisma de compañeros de docencia. Espero del curso la oportunidad para redimirme ... ;)<br />
<br />
No es del todo cierta la visión naif anterior, por supuesto.<br />
Hay varias cosas que sobre PISA he leído, pero no directamente el informe - mea culpa -<br />
, generalmente además, desde una perspectiva crítica por ej, la serie de Yao Zheng sobre PISA que me recomendó Luis López-Cano:<br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica"; font-size: 12px; line-height: 21.609001159668px;"><a href="http://zhaolearning.com/2014/03/09/how-does-pisa-put-the-world-at-risk-part-1-romanticizing-misery/">Romanticizing Misery</a></span><br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica"; font-size: 12px; line-height: 21.609001159668px;"><a href="http://zhaolearning.com/2014/03/16/how-does-pisa-put-the-world-at-risk-part-2-glorifying-educational-authoritarianism/">Glorification of educational authoritarianism</a></span><br />
<a href="http://zhaolearning.com/2014/03/23/how-does-pisa-put-the-world-at-risk-part-3-creating-illusory-models-of-excellence/" style="background-color: white; color: #3c78a7; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21.609001159668px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Illusory Models of Excellence</a><br />
<a href="http://zhaolearning.com/2014/03/29/how-does-pisa-put-the-world-at-risk-part-4-misleading-the-world/" style="background-color: white; color: #3c78a7; font-family: Arial, Helvetica; font-size: 12px; line-height: 21.609001159668px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank">Misleading the World</a><br />
Actualización : este se publicó después de esta entrada<br />
<a href="https://nepc.colorado.edu/blog/how-does-pisa-put-world-risk-part-5-racing-past">Racing to the past</a><br />
<br />
<br />
<br />
<span style="background-color: white; color: #333333; font-family: "arial" , "helvetica"; font-size: 12px; line-height: 21.609001159668px;"><br /></span>
<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-84680411845702853172014-11-10T15:04:00.001-08:002014-11-10T15:04:22.556-08:00Evaluaciones educativas externas<iframe width='700' height='480' src='https://embed.coggle.it/diagram/54612dd82b60103a20d50743/5daffca428c4d50a76a3da68063a8536c3e5106d5dcfe685596f1d89f4b181e3' frameborder='0' allowfullscreen></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-50496199421972023602014-11-03T03:29:00.000-08:002014-11-03T03:29:20.636-08:00Iniciando un nuevo cursoIniciando nuevo curso en todos los aspectos.<br />
Con ganas de retomar el contacto con las comunidades que se van creando al calor de los MOOC, porque el pan me lo gano enseñando, pero la ilusión viene de aprender.<br />
Aprender tanto de los alumnos, como de los compañeros que comparten este nuevo MOOC que comienza : Las preguntas PISA Y TIMSS.<br />
Nos vamos viendo.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-81788145532286779072014-03-27T09:35:00.001-07:002014-05-28T03:03:40.476-07:00Resultados de la cuarta jornada de formaciónCuestionario Dulce
<br />
<iframe frameborder="0" height="400" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/1MQZjALX_OzspLw1kxlFlPSfERPAi-eiymd49bOwnWcI/viewform?embedded=true" width="400">Cargando...</iframe>
<br />
<br />
Cuestionario Begoña
<br />
<iframe frameborder="0" height="400" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/10FqX4caZmoalMeg1Gs8Q6jHV3viIK4NAbl6droE2IOY/viewform?embedded=true" width="400">Cargando...</iframe>
<br />
<br />
Cuestionario Ana Barbuzano
<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/1ClpfqmnT3z-we1ief0XEd_tjvfYppsYlNNMmZnKD-Vo/viewform?embedded=true" width="760">Cargando...</iframe>
<br />
<br />
Cuestionario J. Alberto:
<iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/1L3lXc92FW6O8jqJDhsng2RP1-O_6KTi1xMexX1OFy6k/viewform?embedded=true" width="760">Cargando...</iframe>
<br />
<br />
Cuestionario Dulce:
<br />
<br />
https://docs.google.com/forms/d/1MQZjALX_OzspLw1kxlFlPSfERPAi-eiymd49bOwnWcI/viewform
<br />
<br />
Cuestionario Mercedes:
<br />
<br />
https://docs.google.com/forms/d/1HICrcIjHoXs5ClRd75X3tiQCVoB3UryzhLHvdZz2WbM/viewform <br />
<br />
Cuestionario J. Fernado:
https://docs.google.com/forms/d/1dU0nJTb7vMjC8w6Kg47aT0eGEapCRfs_jf_0vVNrXu0/viewform
<br />
<br />
Cuestionario Sabrina:
https://docs.google.com/forms/d/1OwvvOb215VovxpJ1HJGp6Rmfazj83sjK0nIFlDi6tM8/viewform
<br />
<br />
Cuestionario Auxi:
https://docs.google.com/forms/d/1MjnwJTS5kh8LkNmKGeSlK6-Hk5SGioowZ4PEJsVWdPs/viewform
<br />
<br />
Cuestionario Argeo:
https://docs.google.com/forms/d/19sf8eGJzm9SIxlTghOJXV75QUTGWW86gpja_620ZbKI/viewform
<br />
<br />
Cuestionario Nisole:
https://docs.google.com/forms/d/1gn7OcYnOV8EgIOnrwttevRFu2rQf49cRb9Hw9m9ue8U/viewform
Cuestionario Adela:
https://docs.google.com/forms/d/1nHKCGiFObqKbh2Nbn_QcHDT7KZyDOd2MNfEmix3LBnk/viewform<br />
<br />
<br />
Segundo Cuestionario Adela:
<iframe frameborder="0" height="500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/131d58Yv0Ba3HP_5So5ZkwOjVJDhfNU_KtewfwuBNhOs/viewform?embedded=true" width="760">Loading...</iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-41509911213742093742014-03-26T03:11:00.000-07:002014-03-27T07:19:33.637-07:00Cuarta jornada de formación TIC : inicio del caminoBienvenidos:<br />
<br />
Echemos un vistazo al Hangout del grupo de G+ 'El Ple Abierto' creado en el Curso MOOC de Intef 'EduPLEmooc' 1:07:30-1:11:00<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/KdUJVyapOeU" width="560"></iframe><br />
<br />
<br />
<b><br /></b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">Crear formularios en Google Drive </span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<b>Un ejemplo de formulario (léase Cuestionario,examen,test...) en Google Drive </b>:<br />
<br />
<b>Pega </b>el siguiente enlace en una nueva pestaña del navegador, <b>observa</b> la forma de las preguntas - y su contenido - y <b>responde</b>.<br />
<br />
https://docs.google.com/forms/d/1ZppTi0EdrF0d0L7S0GMIlJ4ktkeqgrheFGdieGQ8_Z4/viewform<br />
<br />
<br />
En el formulario anterior he agregado preguntas de elección múltiple (multiple choice), cajas de revisión (Checkboxes), elegir de una lista (Choose from a list), de escala (Scale) y matricial (grid). Hay más opciones disponibles.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>Ahora, trabajo para uds </b>(...no todo iba a ser para el ponente ;) <b>: </b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<br />
<ol>
<li><b>Crea un formulario en Google Drive : </b>debe tener al menos tres tipos de pregunta</li>
<li><b>Comparte el formulario</b> vía email o enlace - en G+,Twitter,Facebook...- con los compañeros de formación y el ponente.</li>
<li><b>Abre y resuelve</b> alguno de los formularios que los compañeros te envíen.</li>
</ol>
Y si nos sobra tiempo ...sé de buena tinta que, al menos, hay dos alumnas muy avezadas en esto: bien, les pido que me pasen el código de incrustación de sus formularios, para insertarlos luego en el blog .<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Un poquito de ayuda adicional a las explicaciones :</div>
<br />
<br />
<ul>
<li><b>Manual</b> para formularios con Google drive </li>
</ul>
<br />
http://jhergony.sharedby.co/lTsODx<br />
<br />
<ul>
<li><b>Vídeo</b> sobre cómo Crear exámenes en google drive </li>
</ul>
http://blog.princippia.com/2013/03/aprende-crear-y-corregir-examenes-tipo.html<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
No nos olvidamos del 'Leitmotif ' de este año: los MOOC </div>
<br />
<div style="text-align: left;">
<b>Enlaces a recursos MOOC: </b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><br /></b></div>
(Procuraré ir actualizando este recurso. En <a href="http://creaconlaura.blogspot.com.es/">crea y aprende con Laura</a> - @jhergony en twitter - tienen una gran fuente de este tipo de enlaces, amén de muchas otras cosas interesantes )<br />
<br />
http://blogs.uab.cat/gmartinez/2014/03/09/open-culture-publica-lista-con-875-cursos-gratis-online-de-prestigiosas-universidades/#sthash.PiMpWDWg.uxfs
<br />
<br />
https://www.miriadax.net/<br />
<br />
<!-- Cómo se siente http://youtu.be/e5CHjiuFehU no entiendo la pregunta<br /> -->
<br />
<br />
<br />
<br /><iframe width="100%" height="150" scrolling="no" frameborder="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/141582287&auto_play=false&hide_related=false&visual=true"></iframe>
<br />
<b><br /></b>
<b>PS: Gracias mil, Nisole</b> por tu colaboración<br />
<br />
<!--
PS Sería bonito, aunque un poco utópico, obtener realimentación de uds acerca del desarrollo de las sesiones : comentarios en el blog, en la plataforma, <strike>invitaciones a cortados, </strike>palmaditas en la espalda ...<br />-->
<!--Ha sido un placer compartir estas jornadas con ustedes.<br />
Les agradezco mucho el interés y la paciencia.<br />
Y recuerden (pequeños saltamontes)...<br />
<b>'el viaje de 1000 km empieza con un primer paso'</b> -->Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-12055461024421308182014-03-14T15:23:00.000-07:002014-03-14T15:24:25.335-07:00Neverending StoryComo colofón a lo que han sido semanas de trabajo y aprendizaje, expongo el documento resultado del trabajo de la comunidad 'El PLE Abierto'.<br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/document/d/1UNwsNOKOwAy-1Cci0uZ2ZpoVcqf4EvW5f14WjrImRTM/edit">https://docs.google.com/document/d/1UNwsNOKOwAy-1Cci0uZ2ZpoVcqf4EvW5f14WjrImRTM/edit</a><br />
<br />
Como en todo grupo ha habido líderes/animadores y otros que hemos ido algo a remolque.<br />
En este caso, el claro papel de animador y motivador ha sido el de <a href="http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2014/03/el-reto-de-elpleabierto-hoy-termina.html">Luis López-Cano</a> que ha propugnado asimismo los hangouts que hemos tenido dentro del grupo, tanto <a href="http://www.youtube.com/playlist?list=PLEOchDKeZJjOhMF1SiSe5u4uXXQUKUTIn">el general</a>, como <a href="http://www.youtube.com/watch?v=_o5b5lpKkec&feature=share">el específico para hablar sobre el documento anterior</a>.<br />
<br />
Interaccionar con figuras como él ha sido de las experiencias enriquecedoras que me llevo del PLE.<br />
Quisiera pensar que la cosa - vale, especifico : el proceso reflexivo sobre nuestro propio PLE y sobre la educación en general - no ha hecho más que empezar, porque en el fondo no puedo creer que nuestro documento llegue a grandes conclusiones que cambien el paradigma educativo. Pero su elaboración y el trabajo que ha llevado desarrollarlo sí indica algo.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b>Imposible seguir progresando en esto de la educación sin algo muy sencillo : </b></div>
<div style="text-align: center;">
<b>las ganas de seguir aprendiendo y enseñando.</b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><br /></b></div>
<br/>
<iframe width="420" height="315" src="//www.youtube.com/embed/3khTntOxX-k" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-60309929689159643242014-03-07T09:44:00.000-08:002014-03-07T09:45:18.638-08:00Afanando ideas para AfaniaA propósito del próximo encuentro, voy escribiendo a vuelapluma cosas que puedo ir aportando.<br />
<br />
Respecto a la reflexión que hacemos sobre la mercantilización de los individuos viene muy bien este artículo de Fernando Savater <a href="http://cultura.elpais.com/cultura/2013/04/08/actualidad/1365446301_337923.html">'Non serviam'</a> (está recogido junto a otros en su libro 'Figuraciones mías')<br />
<br />
<i>Se nos quiere encerrar en una fórmula reductiva de lo práctico, ignorante de que existen tareas intelectuales sumamente provechosas aunque no sean rentables. Por ejemplo: si lo único que indudablemente tenemos los europeos en común es la gran literatura, frente a rivalidades históricas y desencuentros económicos, ¿no sería provechoso introducir un estudio serio y común de nuestros clásicos en todos los bachilleratos europeos?</i><br />
<br />
----------------------------<br />
Lo siguiente no tiene que ver con el hangout en sí, pero ha venido a colación de un documento que he leído y semidigerido : <a href="https://pendientedemigracion.ucm.es/info/especulo/numero24/pmora24.html">este doc</a> .Hay cosas en él que me <strike>producen tristeza </strike>inducen a reflexión, por ejemplo, la contenida en este fragmento:<br />
<br />
<i><span style="background-color: white; text-align: justify; text-indent: 10px;">Como a muchos poetas, al físico, por ejemplo, le parece estar buscando la “verdad”. Claro que define la verdad de acuerdo a su propio sistema de reglas, y no piensa mucho en cuáles son éstas. “Por eso acaso se sorprendería tanto como el poeta al saber que algunas de esas reglas tienen que ver con la belleza. Una idea tiene que ser más que cierta, tiene que ser también bella, si ha de causar mucha excitación en el mundo de la física.”</span><sup style="background-color: white; text-align: justify; text-indent: 10px;"><b>*</b></sup></i><br />
<br />
Puede que sea cierto en algunos casos, en otros es mas bien justo al revés.<br />
Muchos científicos - sobre todo <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Paul_Dirac">los más teóricos</a> encuentran bella una idea y luego buscan verificar su validez (su grado de verdad, digamos) .Como ejemplificación paradigmática del concepto de belleza en ciencia suele ponerse <a href="http://youtu.be/cRmbwczTC6E">la charla de RP Feynman en la BBC</a> (Está recogida en el libro 'El placer de descubrir' junto con otros divertidos e interesantes escritos por Drakontos, hay otros <a href="http://deproapopa.blogspot.com.es/2010/08/recuerdos.html">libros preciosos </a>del autor...)<br />
Recuerdo este artículo que @Tonisolano <a href="http://elpais.com/diario/2005/10/12/futuro/1129068005_850215.html">me recomendó hace tiempo</a>, cuando <a href="http://deproapopa.blogspot.com.es/2008/04/poesa-vs-matemticas.html">comparaba poesía con matemáticas</a>, de la mano de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Henri_Poincar%C3%A9">Henri Poincaré</a>.<br />
Otra cosa interesante a destacar del mismo párrafo es la idea de que el científico no reflexiona sobre el carácter de las ideas que genera, de su sistema de reglas.<br />
No he leído demasiadas biografías científicas pero basta pensar que 'La ciencia y la hipótesis' de Henri Poincaré o en otros ejemplos de reflexión introspectiva sobre sus propio trabajo como en 'memorias de aprendizaje' de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Andr%C3%A9_Weil">André Weil</a> - el hermano de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Simone_Weil">Simone</a> - y en 'aventuras de un matemático' de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Stanislaw_Ulam">Stanislaw Ulam</a>. No conozco muchas más biografías de científicos, estoy seguro de que indagando encontraríamos una y otra vez ese concepto de búsqueda de la belleza, no limitada a 'verdad' y más cercana a 'necesidad', 'sencillez','simetría' ... palabras que no atrapan del todo ese concepto reconocible, pero no fácilmente descriptible.<br />
<div>
Nos asombraría ver lo pasionales que son en sus pesquisas los científicos y los matemáticos.</div>
<i><sup style="background-color: white; text-align: justify; text-indent: 10px;"><b><br /></b></sup></i>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
* La cita es de 'física para poetas'.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-87824516492056830172014-03-02T09:44:00.004-08:002014-03-02T09:58:35.662-08:00MúltiPLEsMira que no ocurrírseme:
Más potente que el Storify,más sencillo de usar y con mejores resultados de integración en el blog : padlet
<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="480px" src="http://es.padlet.com/embed/foe62pxebf" style="border: none; margin: 0; padding: 0;" width="100%"></iframe><br />
<div style="border-top: 2px solid #a7d23a; font-size: 12px; margin: 0; padding: 8px; text-align: right;">
<a href="http://padlet.com/" style="color: #41555f; text-decoration: none;">Created with Padlet<img src="http://padlet.com/favicon.ico" style="border: none; height: 16px; margin: 0 0 0 10px; padding: 0; width: 16px;" valign="middle" /></a></div>
<br />
<br />
De nuevo gracias a Luis López-Cano por el chivatazo :)Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-83192500077122501922014-03-01T04:58:00.001-08:002014-03-01T12:37:29.742-08:00VolveréLlega el momento, dentro de este proceso reflexivo sobre nuestra forma personal de acercamiento al conocimiento, de hacer una breve recapitulación.<br />
Antes de ello un Storify que me han pedido, pero -advierto- como siempre la herramienta limita la propia expresión, sáltenselo sin dudar si lo que quieren es una visión personal de lo que ha sido la experiencia.<br />
<br />
<br /><!--
<div class="storify">
<iframe allowtransparency="true" frameborder="yes" height="450" src="//storify.com/Panta/cronicas-de-mi-ple/embed" width="100%"></iframe><script language="javascript" src="//storify.com/Panta/cronicas-de-mi-ple.js" type="text/javascript"></script><noscript>[<a href="//storify.com/Panta/cronicas-de-mi-ple" target="_blank">View the story "Crónicas de mi PLE" on Storify</a>]</noscript></div> -->
<br />
<br />
<div class="storify"><iframe src="//storify.com/Panta/cronicas-de-mi-ple/embed" width="100%" height=750 frameborder=no allowtransparency=true></iframe><script src="//storify.com/Panta/cronicas-de-mi-ple.js"></script><noscript>[<a href="//storify.com/Panta/cronicas-de-mi-ple" target="_blank">View the story "Crónicas de mi PLE" on Storify</a>]</noscript></div>
<br />
<br />
<br />
Los últimos años la mayor parte de la formación TIC que he recibido ha sido a través de cursos de teleformación desde mi propia <a href="http://www.gobcan.es/educacion/">Consejería de Educación</a>. En ellos, mi vinculación con el aprendizaje iba por una doble vía : el interés por aprender y por qué no reconocerlo, la necesidad de obtener 'titulaciones' para los procesos bien administrativos, bien vinculados a méritos en los que docentes como yo estamos implicados.<br />
Ahora, quizá por primera vez, estoy en un curso meramente por <b>el placer de aprender</b>, por <b>el deleite de saber</b>.Y lo he disfrutado.<br />
Nos han pedido hablar de experiencias positivas y negativas. de estas últimas, no encuentro ninguna, quizá solo las propias de un curso donde participa mucha gente, muy diversa, donde algunos canales de comunicación son complejos y caóticos (léase <a href="https://www.diigo.com/">diigo</a> y <a href="https://preguntas.mooc.educalab.es/entornos_personales_de_aprendizaje_ple_para_el_des/preguntas/">plataforma de debates</a>), el trabajo abunda y el tiempo escasea.<br />
Hablemos pues de lo bueno que hay mucho y abundante.<br />
¿Hay algo mejor de lo ya dicho, aprender por el simple placer de hacerlo?<br />
Pues sí, lo inesperado, la 'ignorancia ignorada',. En mi caso ha sido ese 'conocer a los otros' de ahí fuera.<br />
Y es que durante años aprendiendo online uno se encuentra prácticamente flotando en una etérea nube electrónica, con unos lazos débiles, muy débiles, creados a base de encontrar a los mismos expertos en distintas ubicaciones y por necesidad pasajeras que enseguida dan lugar a otras. El resultado es, en mi experiencia, lazos que se disuelven con el tiempo como algodón de aúzcar con la lluvia.<br />
Cuando me pregunto ¿Qué ha hecho EduPLEmooc por mí?<br />
No pienso tanto en explorar nuevas herramientas - aquí podría poner un largo listado que uds conocen tan bien como yo, tanto de los descubrimientos dignos de mantener como algunos dignos de pasar al olvido-<br />
Este curso me ha dado la oportunidad de comprobar que no estoy solo, de darme una oportunidad real de conexión con compañer@s muy esforzados y con auténticos expertos.<br />
Comprenderán, pues, mi conclusión.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">No diré 'repetiría' sino <i>'Volveré'</i></span></b><br />
<b><span style="font-size: large;"><i><br /></i></span></b>
<div style="text-align: left;">
Fuentes:</div>
<div style="text-align: left;">
He usado para este resumen todos los trabajos disponibles de mis colegas de grupo en G+ 'El PLE Abierto'</div>
<div style="text-align: left;">
Créditos imágenes :</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><i><br /></i></span></b></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-51504079062669399642014-02-22T14:19:00.000-08:002014-02-26T13:39:34.252-08:00Encuentro ilusionante<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">El pasado 20 de Febrero tuvimos la oportunidad de ponernos en
contacto mediante Hangout administrado y organizado por <a href="https://plus.google.com/u/0/+LuisL%C3%B3pezCano/posts">Luis López-Cano</a>, varios
alumnos de EduPLEmooc y miembros del grupo de Google+ 'El PLE Abierto' En
concreto éramos : :<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<span class="apple-converted-space"><span style="font-family: Arial;"><a href="https://plus.google.com/+LuisL%C3%B3pezCano/posts">Luis López-Cano</a>, <a href="https://plus.google.com/100568862865099408685/posts">Berta Civera</a> </span></span><span style="font-family: Arial;">acompañada de dos de sus alumnas, Carmen
y Ainara, </span><span style="color: #427fed; font-family: Arial;"><a href="https://plus.google.com/101435125320013083497">+<b>M.Teresa Alfaro</b></a></span><span style="font-family: Arial;"> ,</span><span style="color: #427fed; font-family: Arial;"><a href="https://plus.google.com/103413284880663037390">+<b>Jose
Ávila Muros</b></a></span><span style="font-family: Arial;">,</span><span style="color: #427fed; font-family: Arial;"><a href="https://plus.google.com/115966977167844407122">+<b>Ines Diez</b></a></span><span style="font-family: Arial;"> <a href="https://plus.google.com/109209729631174894962">,+<b>Carmen Miranda</b> </a>,</span><span style="color: #427fed; font-family: Arial;"><a href="https://plus.google.com/109264976577467743238">+<b>PATRICIA MEDINA
IÑIGUEZ</b></a></span><span style="font-family: Arial;"> y </span><span style="color: #427fed; font-family: Arial;"><a href="https://plus.google.com/115238486303472377447">+<b>panta hernandez</b></a></span><span style="font-family: Arial;">.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">La grabación del evento cuyo acceso y subida a youtube gestionó, como
digo, <a href="https://plus.google.com/u/0/+LuisL%C3%B3pezCano/posts">Luis
López-Cano</a> está a continuación:</span></div>
<span style="font-family: Arial;">
<o:p></o:p></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/KdUJVyapOeU" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;" width="560"></iframe></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<br />
<div class="Ct" style="background-color: white;">
<div style="color: #404040; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 16.363636016845703px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span data-mce-mark="1" style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px;">Tras presentarnos y coincidir </span><span style="color: #333333; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px;">en general lo mucho que el PLE nos ha enseñado...incluso sobre la cantidad de herramientas que ignoramos, mantuvimos una conversación informal, distendida, agradable y -permítanme la inmodestia- francamente interesante.</span></span></div>
<div style="color: #404040; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 16.363636016845703px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Había un hilo conductor propuesto desde EduPLEmooc, pero la conversación fue como lo es todo lo humano, abierta, libre, recorriendo un camino imprevisible siempre alrededor de la educación.</span></span></div>
<div style="color: #404040; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 16.363636016845703px; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;">Los perfiles de los reunidos eran diferentes y abarcaban una gama amplia de la educación: primaria, pedagogía terapéutica, secundaria,adultos. Su procedencia, múltiple también: Cádiz, Valladolid, Málaga, Valencia, Panamá, México,</span><span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;">Tenerife</span><span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;">.</span></span></div>
<div style="color: #404040; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 16.363636016845703px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Un buen resumen podría ser lo que el mismo moderador nos dijo al adjuntarnos el vídeo : '...probablemente ese sea el más importante de todos los retos que debe afrontar la educación para el siglo XXI, el de ser una educación hecha desde la humanidad y para la humanidad'.</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #404040; font-size: 13px; line-height: 16.359375px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #404040; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">A continuación he seleccionado citas textuales entresacadas de la conversación, bajo el paraguas general de las preguntas que se nos planteaban, aunque como comprobarán al leerlos, la conversación fluía de modo abierto.</span></span><span style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">Hay varias ideas que quedan en el tintero por motivos de espacio y concreción. He decidido no poner</span><span style="color: #404040; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px;"> los autores de cada cita para que no resulte una especie de escena teatral con entradillas, prefiero que se vea como un diálogo donde las ideas van fluyendo, se generan y complementan.</span></div>
<br />
<div style="color: #404040; font-size: 12.727272033691406px; line-height: 16.363636016845703px; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="Ct" style="background-color: white;">
<ul style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px; margin: 0px 0px 10px 25px; padding: 0px;">
<li dir="ltr" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 13.63636302947998px;"><b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Cómo te gustaría que fuese tu Escuela o centro educativo?</span></b></span></li>
</ul>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hablamos más de cómo es nuestra escuela y sus recursos tecnológicos.También de los perfiles de los alumnos y de la utilidad de las herramientas tecnológicas.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">'Tenemos recursos diferentes y los alumnos tienen diversos perfiles'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">'Tener recursos tecnológicos no es la panacea [...] Seleccionar la herramienta que sea válida, seleccionar los contenidos, llegar a hacerle una competencia digital. En general estamos entrando aún...'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">'El salto a la 2.0 no es ninguna panacea, es un trabajo enorme para nosotros como docentes ponernos al día'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">'Necesitamos formación para los nuevos medios'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">'Es una leyenda urbana que los niños tengan ese dominio [de los nuevos medios]'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">'No por el hecho de implementar la herramienta el contenido es maravilloso.' </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">'Nos faltan muchas barreras por vencer, el trabajo que algunos hacemos y contagiamos a nuestros colegas.'</span></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">También se añadió -desde </span>chat<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"> - el resultado de una encuesta que destacaba cómo los alumnos tenían las herramientas </span>tecnológicas<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"> como productos de ocio de forma básica.</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
</div>
<ul style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px; margin: 0px 0px 10px 25px; padding: 0px;">
<li dir="ltr"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 10px;">
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>¿Cómo debería ser la Educación del siglo XXI?¿En qué tendría que cambiar?</b></span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px;"> </b></div>
</div>
</li>
</ul>
<span style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;">Aquí hablamos de cambio y de posibilidades para el futuro. </span><br />
<span style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 20px; text-align: justify;"><br /></span>
<span style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px; text-align: justify;">'Los cambios cuestan, los cambios son duros, desde el momento que nosotros queremos y hacemos lo posible por ese cambio ya estamos poniendo nuestro granito de arena' </span></div>
<div class="Ct" style="background-color: white;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">'Si las herramientas no son útiles 'per se', es su utilización pedagógica adecuada lo que de verdad interesa.'</span></div>
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span data-mce-mark="1"></span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<div class="Ct" style="background-color: white; font-family: 'Times New Roman'; text-align: start;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span data-mce-mark="1"><span style="background-color: transparent; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px;">'Además la herramienta puede debilitar el órgano que la usa [en referencia al cerebro]'</span></span></span></div>
</div>
<div style="font-family: 'Times New Roman'; text-align: start;">
</div>
</div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span data-mce-mark="1">
<b></b></span>
</span><br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">'Un profesor puede querer innovar pero siempre hace falta un grupito pequeño que quiera innovar' </span></div>
</div>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;">'Muchas veces pensamos que el cambio en la educación en el siglo </span>XXI<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"> tiene que ser la </span>repanocha<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"> y a lo mejor es algo tan sencillo como no pensar en el "no por respuesta" '</span><br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">'Si partimos desde el realismo difícil cambiar, debemos creer en la utopía, por muy mal que nos vaya no nos podemos rendir'.</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">'si yo me rindiese no seguiría formateando los notebooks, [...]no rendirse nunca, siempre para adelante'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
</div>
<ul style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-size: 13.63636302947998px; line-height: 20px; margin: 0px 0px 10px 25px; padding: 0px;">
<li dir="ltr"><div dir="ltr" style="margin-bottom: 10px;">
<div style="text-align: justify;">
<span data-mce-mark="1" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>¿Qué se puede hacer desde la Escuela para que la Educación sea un asunto importante para toda la comunidad, y no sólo de los docentes o de padres y madres?</b></span></div>
</div>
</li>
</ul>
<div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En esta sección están también contenidas ideas que vinieron a ser resumen y conclusión de todo lo hablado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">'El contenido como campamento' </span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">' A veces damos mucho material que no es muy práctico para ellos, no es el enfoque para ellos [...]'</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">'Hay que perder el miedo al uso de la tecnología y planteárselo como un reto para aprovechar ese movimiento que generamos para producir un conocimiento </span>significativo<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"> en los alumnos'</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">'Es un reto importante, jóvenes son jóvenes en cualquier parte del mundo. Nuestro papel es guiarlos hacia una vida de éxito'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">'Es más una cuestión de conseguir confianza y estar atentos a ellos -los alumnos- vincularlos al mundo real'</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">'Nosotros tenemos que hacer este cambio para luego verlo reflejado en los muchachos'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">'Considero que la labor para este </span>sXXI<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"> es bastante fuerte... a los jóvenes les llama más la atención lo que está fuera que lo que puede encontrar en las cuatro paredes'</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">' Trasmitiéndole a los alumnos que las TIC son una herramienta fundamental para el </span>autoaprendizaje<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"> y que todo conlleva un esfuerzo,[...] junto con el entusiasmo que ponemos a la hora de dar nuestras clases' </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">'Valorar la tecnología, supone un reto para nosotros que sea una herramienta y no se pierda de vista una buena pedagogía y el uso de estas herramientas no nos domine y tengamos espíritu crítico que no nos sustituyan que nos ayuden' </span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">' Las ganas de aprender son uno de los principales acicates para enseñar.Es difícil saber hacia dónde va a ir la sociedad, enseñamos herramientas y útiles, pero sobre todo enseñamos ganas de cambio, de impulso, iniciativa, y esa ilusión que nos está demostrando Carmen'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">'Me esfuerzo en que consideren el error una posibilidad de saber qué debemos conocer'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">'Yo iría por el contagio, la confianza y por lo tanto la complementariedad: cada uno debe aportar'</span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #333333; font-size: 14px; line-height: 20px;">En resumen, una experiencia muy recomendable, vivificante y llena de instantes especiales.</span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">Desde luego, me encantaría repetirla.Y es que cuando la interacción humana entra en juego, no hay infografía que esté a su altura. (esta idea no la entrecomillo pero la compartimos todos en la charla ;)</span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">Pare finalizar, de todos esos momentos inspiradores donde una idea crea debate, nos llega o nos emociona, destacaría en particular </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">hacia el 1:08:00 en que Carmen dice </span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">'<b>quiero hacer un cambio en mí que al final del año escolar esté reflejado en mis estudiantes</b> [...] <b>ruego a Dios tener esa inteligencia, esa claridad de mente, esa habilidad tecnológica, yo sé que si mis compañeros ven lo que estoy haciendo mis compañeros me van a imitar</b>'</span></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">Fue uno de esas fotografías fijas que la memoria se encargará de evocar largo tiempo.</span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">Si eres de los que lee esta entrada, emplea un minutito en pararte a verla, no te arrepentirás.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">Fuentes:</span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">En realidad, las fuentes de el texto anterior están bien claras, la experiencia real de una charla entre docentes y la experiencia compartida de participar en EduPLEmooc.</span></span><span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">Sin embargo, dentro de todo lo que se habló, voy a mencionar tres.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;"><a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/pherrodg/2013/11/28/2a-sesion-de-formacion/">Vídeo 'motivacional' de Javier Panadero.</a> </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;"><a href="http://www.infobae.com/2012/04/30/1049441-cerebros-silicon-valley-envian-sus-hijos-un-colegio-computadoras">La educación de los hijos del MIT. </a></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">¿<a href="http://www.theatlantic.com/magazine/archive/2008/07/is-google-making-us-stupid/306868/">Está google volviéndonos estúpidos</a>? </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">PS1: tengo mucha curiosidad también por saber cómo hemos visto cada uno de los presentes lo que pasó, los enlazaré según los lea.</span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://primeraple.blogspot.com.es/2014/02/ud-6-debates-y-reflexiones-en-el-moocafe.html">Entrada M Teresa Alfaro</a></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;"><a href="http://bertaprendiendo.blogspot.com.es/2014/02/unidad-6-aprendizaje-permanente.html">Entrada de Berta</a> C.</span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;"><a href="http://nomasapuntes.blogspot.com.es/">Entrada de José Ávila</a></span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://unmaestrocreativo.blogspot.com.es/2014/02/nuestro-primer-hangout-elpleabierto.html">Entrada Luis López-Cano</a></span><br />
<br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 20px;">PS2: vaya desde aquí de nuevo mi agradecimiento a Luis López-Cano por el trabajo organizativo.</span></span></div>
</div>
Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-65228736010268500052014-02-18T16:07:00.000-08:002014-02-18T16:08:30.152-08:00Content Curation : What's up Doc?<div style="text-align: justify;">
Esta semana en EduPLEmooc hablamos de 'Content Curation' o curación de contenidos.</div>
<div style="text-align: justify;">
Podríamos lícitamente preguntarnos qué hay de novedoso desde el punto de vista educativo en utilizar fuentes, filtrar sus contenidos, aderezarlos convenientemente y presentarlos en forma provechosa.</div>
<div style="text-align: justify;">
Así visto, parece que nada. Sin embargo, tal y como hemos <a href="http://cronicasdeunple.blogspot.com.es/2014/01/el-cerebro-goloso-ideas-sobre-la.html">hablado por aquí</a>, cambian los contextos y las herramientas. Hablamos de compartir todo tipo de recursos complejos, léase por ejemplo multimedia y de hacerlo online. Hablamos también de tener a nuestra disposición una abrumadora cantidad de recursos online y un tiempo y capacidad individual de búsqueda limitada.Herramientas para la curación de contenidos son paper.li,scoop.it y pinterest...pero llevamos seleccionando, flitrando y presentando información, desde los resúmenes de tiza blanca en la pizarra hasta los recargados powerpoints que cada uno de nosotros <strike>ha sufrido</strike> ha disfrutado alguna vez. </div>
<div style="text-align: justify;">
Desde mi área, tal y como aparece en la infografía debajo, he propuesto los recursos que tenemos a mano:</div>
<div style="text-align: justify;">
blog de aula, plataforma Moodle, con sus variadísimas herramientas y diferentes blogs creados por el profesorado... incluso la plataforma que usamos para nuestra teleformación.</div>
<div style="text-align: justify;">
Hablando de infografías y parafraseando la publicidad del programa Piktochart, en boca de uno de sus usuarios, algo así como 'a mí que no soy bueno en diseño, me ha permitido hacer algo bonito' ...bueno, ya se sabe, no todo es verdad en el mundo de la publicidad :)</div>
<div style="text-align: justify;">
Las infografías son un recurso rápido y muy directo, como los carteles que llaman la atención por la calle, no pretenden gran profundidad comunicativa, son un reclamo de atención y un resumen rápido.</div>
<div style="text-align: justify;">
En fin, les dejo con mi infografía, en realidad 2, porque he incrustado la inicial hecha con easel.ly, en la general realizada con Piktochart.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<br />
<iframe frameborder="0" height="3343" scrolling="no" src="https://magic.piktochart.com/embed/1305736-curacion-de-contenidos-def" style="overflow-y: hidden;" width="600"></iframe>
Fuentes:<br />
Sobre Scoop.it<br />
<a href="http://www.jlmarketingnh.com/just-scoop-it/">http://www.jlmarketingnh.com/just-scoop-it/</a><br />
Sobre paper.li:<br />
<a href="http://www.enlanubetic.com.es/2013/01/paperli-una-herramienta-para-el-curador.html">http://www.enlanubetic.com.es/2013/01/paperli-una-herramienta-para-el-curador.html</a><br />
Sobre pinterest:<br />
<a href="http://www.enlanubetic.com.es/2013/01/pinterest-tableros-para-organizar-y.html">http://www.enlanubetic.com.es/2013/01/pinterest-tableros-para-organizar-y.html</a><br />
Sobre recursos sociales en general: (este enlace tiene miga para estudiar largo rato)<br />
<a href="http://heidicohen.com/101-social-media-marketing-resources-2012-edition/">http://heidicohen.com/101-social-media-marketing-resources-2012-edition/</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-2784085911448131112014-02-13T16:21:00.001-08:002014-02-13T16:30:49.801-08:00¿cómo dices que titulo?Dulce no te preocupes...yo creo que al final titularás*<br />
<br />
<a href="https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/303890/CURARCONTENIDOSIES/image.jpg"><img alt="CURARCONTENIDOSIES title=" easel.ly="" higth="680" src="https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/303890/CURARCONTENIDOSIES/image.jpg" width="480" /></a><br />
*Aunque sea en Septiembre ;)<br />
**Sé que la presentación adolece de tildes...no furulaban en el easel.lyUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-18106116756382148812014-02-09T13:48:00.003-08:002014-02-09T13:53:43.905-08:00Busco expertos en deshacer entuertos<div dir="ltr" style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
Esta semana ha sido rara para mí en #EduPLEmooc.</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
Quizá empieza a hacerse cuesta arriba combinar clases, evaluaciones y curso online, quizá se trate solo de la falta de costumbre de trabajar en grupo sin ver a nadie cara a cara.</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
Tampoco puedo quejarme porque <a href="http://cronicasdeunple.blogspot.com.es/2014/02/jornada-iii-de-formacion-tic-ies.html">he puesto en práctica</a> - con bastante éxito de público - <a href="http://cronicasdeunple.blogspot.com.es/2014/02/mensajes-de-despedida.html">entre mis colegas</a>, los recursos investigados en la semana anterior para las tareas entregadas... vale la formación era de asistencia obligada, lo confieso :)</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<b>Me tomaré la licencia de</b> mencionarles antes de lanzarme a los requisitos que nos piden para esta entrada - ya saben, perfiles de referentes y dos fuentes de información relevantes - lo que han sido mis experiencia hasta ahora de 'proyectos de grupo online' .</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
La primera vez, hace cuatro años, como parte de un grupo de fomento de la lectura, creamos listas de correos y compartimos documentos editados en común en Google Docs. La experiencia fue interesante aunque más desde un punto de vista técnico - pensando en lo que podíamos llegar a hacer - que desde un punto de vista práctico: en realidad nos veíamos luego cara a cara y podíamos aclarar y cerrar cualquier duda sobre la marcha.</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
Google Docs, posteriormente Google Drive y Dropbox han sido luego repositorios donde he compartido con compañeros trabajos que he ido elaborando. Digo compartido aunque sinceramente ha sido siempre unidireccional.</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
Más cercana a la verdadera experiencia de formar parte de una comunidad profesional online fue la participación en el proceso de acreditación TIC que llevó a cabo desde el servicio de perfeccionamiento de la Consejería de Educación de mi comunidad, Canarias. Tras dos largos meses de crear actividades y mucho trabajo aligerado gracias a oportunos consejos y opiniones de compañeros en foros para superar las dificultades que iban surgiendo - y se superaron que conste - ha quedado un foro <a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/evagd/icod/login/index.php">creado en Moodle</a> donde vamos compartiendo dudas, consejos y cuitas tecnológicas por igual.</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
Así pues, a pesar de llevar en esto de los blogs diez años y en distintas redes otros tantos, fue el curso pasado cuando de verdad empecé a entender lo que podía significar un grupo de trabajo en red, no es de extrañar pues que ande un poco perdido. Participar en grupos como <a href="https://plus.google.com/u/0/communities/101996609942925099701">Ciencia en Google</a> ha sido claramente más una labor de expectador que otra cosa.</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
...<b>Retomando el tema original del post</b>, desde el principio de la andadura del curso #EduPLEmooc he optado por unirme al <a href="https://plus.google.com/u/0/communities/112154065233806311054">grupo homómino</a> en Google+.</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
Desde allí he saltado para esta actividad concreta al grupo <a href="https://plus.google.com/u/0/communities/102556480959092872354">PLE Abierto</a>, capitaneado por <a href="https://plus.google.com/u/0/+LuisL%C3%B3pezCano/posts">Luis López-Cano</a> , al que agradezco desde estas páginas el trabajo que se ha dado en labor de organización y documentación, en el cual he colaborado menos de lo que debería, he de reconocer. </div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
El motivo principal es que desde el propio título y la descripción que su creador hacía, no restringía la línea de aprendizaje y en este momento no estoy tan interesado en herramientas y métodos como en permearme con ideas e impulsos. Se trata de hacer un barrido general para luego formar un conjunto coherente.</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
A la hora de centrarme en los recursos he procurado elegir los que realmente son de utilidad en mi práctica cotidiana, antes que expertos quizá más nombrados pero fuera de mis intereses cotidianos. </div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
En cuanto a los tres referentes, he optado por elegir a tres grupos de personas a las que consulto, aunque ellas no lo sepan, cuando tengo dudas.</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
Cuando se trata de dudas técnicas en el blog de aula o en la plataforma Moodle son : </div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<a href="https://plus.google.com/u/0/107966724979736159747/posts">Freddy Peña Laso</a> @freddylasso <span style="background-color: transparent;">y </span><a href="https://plus.google.com/u/0/103369745151304283335/posts">Elisa María Piñero</a> @epincarr</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
ambos fueron tutores y mentores en el proceso mencionado y nos mantienen al día en sus cuentas de g+ de novedades interesantes. En Twitter no son tan participativos.<br />
Cuando se trata de ideas globales, de un acercamiento a qué entiendo por cada cosa, sin duda mi referencia general es </div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<a href="https://plus.google.com/u/0/102733024540292247130/posts">Jordi Adell</a> @jordi_a<br />
<br />
Si hablamos de expertos en mi materia, suelo recurrir a mi compañero <a href="http://www.youtube.com/channel/UC9d1Y0uz7_qWIzFfzUNW7LA">Máximo morales</a> así como a <a href="https://plus.google.com/u/0/100679340349899881624/posts">Pedro Hernández</a>. En el lenguaje informal local, los llamaría 'dos puntales'.</div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
Si hablamos de recursos que he identificado, el primero y más interesante he de confesar que no es enlazable,en el sentido de <a href="http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/campus2/gomera/login/index.php">acceso público</a>, porque es la propia comunidad de expertos creada como mencionaba tras el proceso de acreditación TIC. Es allí donde deposito mis esperanzas cuando fallan mis conocimientos o las primeras búsquedas apresuradas. </div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<br />
Otro recurso que uso a menudo son las <a href="http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/hardware/2011/05/17/200762.php">infografías de eroski </a> : un trabajo de visualización bien hecho y que no suele fallar. Instalaciones, gadgets, tecnologías... de todo puedes encontrar en esta página.<br />
<br />
En fin, como ven un trabajo de andar por casa y buenas recomendaciones si eres un profesor de tecnología en secundaria, cual es mi caso.<br />
<br />
<br /></div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<br /></div>
<div style="background-color: #f1f1f1; color: #333333; font-family: Verdana, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; margin-bottom: 10px;">
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-62647363112879074342014-02-04T09:17:00.000-08:002014-02-05T02:01:49.265-08:00Trabajos desarrollados y mensaje de despedidaHola: este es el compendio de los productos de nuestra tercera jornada de formación.<br />
Muchas gracias a todas y todos por su colaboración e interés, les felicito.<br />
Particular felicitación a los que completaron la presentación - están todas las compartidas en el foro debajo -y más aún si consiguieron la última fase, 'código de incrustación'<br />
<br />
Presentaciones incrustadas:<br />
<br />
<b>Dulce</b><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="275" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/16DTeCyi2mTyJwvLmLeNLhzoiHlas0LrZOOpA8axlm3I/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>
<br />
<br />
<b>José</b><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="275" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1Ob1zuntfqimqvihgnw5ZhA3oRbZOMbKpjDhIwb3O_kw/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>
<br />
<br />
<br />
<b>Ángeles</b><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="275" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/12oTfVDW9MB5vo1N_4cDvJ4T2243yqvtA0czfCfR-Db8/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>
<br />
<br />
<b>Nisole</b><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="275" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/11GX1RBo5lKR_knZRCCujIk2N79lHIiPufRop6zPw5cg/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="480"></iframe>
<br />
<br />
En este caso mostramos las presentaciones como enlaces compartidos.Para acceder, vamos a necesitar compartirlas públicamente.<br />
<br />
<a href="https://plus.google.com/u/0/100307152847924523111/posts/Mjr3kr7jhWZ">Presentación carolina:</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1Ob1zuntfqimqvihgnw5ZhA3oRbZOMbKpjDhIwb3O_kw/edit?usp=sharing">Presentación José :</a>
<br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/11GX1RBo5lKR_knZRCCujIk2N79lHIiPufRop6zPw5cg/edit?usp=sharing">Presentación Nisole</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/15H4q38vjg5qvWoyug6Ss1JByh6L_vCZe4CDUhd16omU/edit?usp=sharing">Presentación Begoña</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/15gdVeuRFEQiu73IXonhjq_TMUhwZCqkZzW7pwvQZtWY/edit?usp=sharing">Presentación Sabrina</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1-AhC-R28qY-R-qDy-oTgV-Jv2PExenIndiZam6wJLVg/edit?usp=sharing">Presentación Maribel</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1CrgBjc45EbTr_Dkj_8N99_4aC4-El2rYzAJyl5sQxQk/edit?usp=sharing">Presentación Adela</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1ur2VB63yb1Ae4DjUcGZkbEtkscs2SQeuNbc6Jtt8nCM/edit?usp=sharing">Presentación Nieves</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1fENFhSgFWuVWtovvVe58E0NEEHwttd81gsXDZ3r3gVA/edit?usp=sharing">Presentación Milagros</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1Pg4bYn-dR6UNs2ZHvOry1m80kYaaj38ctInSC2bKmqg/edit?usp=sharing">Presentación Jezabel</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1LCf9EGiCXEDvRHs6HZf69H-40WRJ0ycD2bLNuEVPk-k/edit?usp=sharing">Presentación Auxi</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1fB-RgdZDyf14OSvIVxxdmbQU9vwA3mKFkmV1zvDzvgk/edit?usp=sharing">Presentación Ana</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/12oTfVDW9MB5vo1N_4cDvJ4T2243yqvtAOcz">Presentación Ángeles</a><br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/presentation/d/1R83BNuR0zzWkiqMRgDNESUoexCLvzfoAKIJmV8DOg_c/edit?usp=sharing">Presentación Mercedes</a><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Este es el mensaje de despedida de nuestra replicante favorita, grabado in situ.<br />
Gracias, Carolina.<br />
<iframe frameborder="no" height="450" scrolling="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/133038435&auto_play=false&hide_related=false&visual=true" width="100%"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6046527695769731820.post-78476113822123767842014-02-03T11:42:00.003-08:002018-01-22T09:30:57.910-08:00Jornada III de formación TIC IES Buenavista Bienvenidos a la tercera jornada del itinerario TIC del IES Buenavista :
En esta ocasión hablaremos brevemente del curso masivo online ‘entornos personales de aprendizaje para el desarrollo profesional docente’… y de herramientas para compartir trabajos desarrollados como Google Drive (antiguo Google Docs)
Si tenemos tiempo, presentaremos asimismo un par de aplicaciones interesantes para nuestro desarrollo docente.
Gracias a todos
¡Comenzamos!<br />
<iframe frameborder="no" height="150" scrolling="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/132579018&auto_play=false&hide_related=false&visual=true" width="100%"></iframe><br />
<br />
<br />
<br />
Aquí está lo primero que haremos hoy : aprender a compartir nuestros documentos con Google Drive:<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="569" mozallowfullscreen="true" src="https://docs.google.com/presentation/d/1AoVvTHBYyuISQa5Czy1GN9ndeRgphxHT3ZbKdCTGP-c/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" webkitallowfullscreen="true" width="640"></iframe>
<br />
<br />
<br />
Si les interesa cómo utilizar una aplicación como Soundcloud, no lo duden, pregunten<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0